Umbes kerimisketid võivad olla lõbusad mänguasjad, kuid väited, et need aitavad lastel tähelepanu ja keskendumisvõimet, ei ole uue ülevaateartikli kohaselt teadus.
"Ei ole teadust idee taga, et need suurendavad tähelepanu," ütles uuringu kaasautor dr Ruth Milanaik, New Yorgi Coheni lastemeditsiinikeskuse vastsündinute järelprogrammi direktor. "Peame vaatama seda, mis see on: see on mänguasi, lõbus mänguasi."
Tähelepanu väited
Mõned ettevõtted, kes turustavad näpitsaid või väikeseid, kuullaagriga täidetud plastist mänguasju, mis keerlevad, kui te neid pöörate, väidavad, et mänguasjad võivad tähelepanu pöörata neile, kellel on tähelepanu puudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) või kellel on autismi või ärevuse rahulikud sümptomid. Näiteks Amazonis müüdava Cppslee Hands Fidget Spinner väidab, et lisaks halbadest harjumustest loobumiseks ja ärkvel hoidmiseks on mänguasjad suurepärased ka ärevuse, keskendumisvõime, ADHD ja autismi jaoks.
Et teada saada, kas mõnel neist turundusväidetest oli tegelikult alust, uurisid Milanaik ja tema kolleegid olemasolevat kirjandust, et leida uurimusi fidget-spinnide kohta. Selgus, et ühtegi turundusväidet toetavat teaduslikku tõendusmaterjali pole, teatas Milanaik ja tema kolleegid praeguses ülevaatedokumendis. Selle põhjuseks võib olla asjaolu, et vidinad ei too kasu lapse tähelepanu keskpunktist, või seetõttu, et keegi pole väiteid piisavalt põhjalikult uurinud.
Peamised eelised
Mõned piiratud uuringud näitavad, et ADHD-ga lastel on kasu fidgingist. Näiteks leiti 1995. aastal ajakirjas Journal of Child Psychology and Psychiatry avaldatud väikeses uuringus, et ADHD-ga poisid, kes saavad istumise asemel oksendada ja näpistada, osutavad ikka ülesandele suuremat tähelepanu; samasugust kasu ei näidatud ka lastel, kellel ei olnud ADHD-d. 2016. aasta uuringus jälgiti laste tegevust pahkluu käevõru kaudu ja leiti, et ADHD-ga lapsed kippusid tähelepanuülesannetes paremini hakkama saama, kui nad oskasid libiseda.
Juhtumimänguasjade osas selgus ühest uuringust, et lapsed, kes kasutasid stressipalle, mis on rämedad vahtpallid, teatasid klassis suuremat tähelepanu ja paremat jõudlust. Veel üks töö näitab, et fidgeting ja liikumine vabastavad norepinefriini ja dopamiini - samu aju kemikaale, mida stimuleerivad ADHD ravimid. Lisaks viitavad mõned tõendid sellele, et teatud tüüpi eneseregulatsiooni mänguasjad võivad stimuleerida autismi põdevaid lapsi koolis ülesandeid täitma, selgus uuringust.
Puuduvad tõendid eeliste kohta
Siiski ei olnud ühtegi uuringut, mis käsitleks spetsiaalselt fidget-spinnide mõju tähelepanule, leiti ülevaates. Ja mitte kaks tähelepanu kõrvale juhtimist abistavat mänguasja ei ole sarnased, nii et erinevate mänguasjade kasutamise uuringutest ekstrapoleerimine võib olla unine.
"Teraapiakihi kasutamise kontseptsioon võib olla erinev kui pritspallide kasutamine võib erineda vidinakere kasutamise kontseptsioonist," rääkis Milanaik Live Science'ile.
Tähelepanu mõõtmiseks annavad teadlased lastele sageli lihtsaid ülesandeid, näiteks väikeste numbrite liitmise või lahutamise, ja siis loendavad, mitu neist nad mänguasjadega või ilma täidavad (ja täidavad õigesti), ütles Milanaik. Uuringute käigus võidakse ka kuulamist ja meeldejäämist hinnata, paludes inimestel numbriseeriaid korrata kas mänguasjadega või ilma, lisas ta. Milanaiku grupp hindab praegu tähelepanu teraapiakihi rollile, ehkki tõenäoliselt ei anna nad tulemusi mitu kuud.
Kasutamise piiramine koolides
Milanaik ütles, et vanemad, kes usuvad, et fidget-spinneritel on lastele kasulikku kasu, peaksid oma lapsega kodus katsetades, kodutöid tehes või raamatut lugedes julgelt katsetama.
Kuid klassiruumi sisenemise lubamine on teine lugu. Enamik koole keelab mänguasjad klassiruumidest, kuid mõned lubavad lastel siiski sensoorsete probleemide lahendamiseks tuua sisse fidgetitekereid, selgus uuringust. Kuid ilma teaduslike tõenditeta nende eeliste kohta võiksid fidget-spinnid klassiruumis teha rohkem kahju kui kasu, märkis uuring.
Ühe jaoks lähevad mõned näpitsad laiali ja teineteisest lahti ning nende sees olevad kuullaagrid võivad olla lämbumisohtlikud, ütles ta.
Lisaks sellele võib ühe lapse tähelepanuabiks olla teise lapse tüütu tähelepanu kõrvale juhtimine, ütles Milanaik.
Näiteks on Milanaik uurimiskokkutulekutel leidnud, et fidget-spinnid võivad rühma liikmeid tähelepanu tõmmata.
"Nad teevad keerlevat müra. Leiame, et see segab tähelepanu, kui peame rühmas töötama - aga meile kõigile meeldib neid kasutada," sõnas Milanaik.
Ja muidugi, iga klassiruumi sisenev mänguasi võib olla pritsimise, vahetuse või muu segava käitumise allikas, mis võib kahjustada võimalikku tähelepanu eelist, märkis ülevaade.
"Klassiruum on imeline lasterühm," sõnas Milanaik. "Mõned asjad, mis võivad ühe lapse jaoks suurepärased olla, võivad teise jaoks olla väga häirivad."
